Virtual Booth

Menurut Jane Ellies (2007), pembelajaran matematik yang berkesan adalah bermula dari bahan maujud kemudian barulah ke bentuk abstrak. Maka, Inovasi Nap-Lat Combo dihasilkan bagi meningkatkan pemahaman dan kemahiran murid dalam menyelesaikan soalan operasi darab dengan menggabungkan Kaedah Konvensional Napier’s Bone dan Lattice ke dalam bentuk bahan maujud dan digital. Operasi darab sering dianggap topik yang sukar, tidak disukai murid dan sering diabaikan terutamanya bagi murid yang tidak menghafal sifir. Oleh itu, inovasi yang menggabungkan dua kaedah ini dapat menarik minat dan keyakinan murid dalam mempelajari topik darab sekaligus meningkatkan pencapaian dan pemahaman murid.