Virtual Booth

Laporan analisis keputusan SPM 2022 mendedahkan hampir 23,358 calon telah gagal dalam mata pelajaran Sejarah. Keadaan ini berpunca daripada sifat pelajar yang malas membaca serta teknik hafalan terhadap sesuatu fakta telah menjadikan subjek ini kurang diminati dalam kalangan pelajar. Bagi mengatasi masalah tersebut, produk His-Gaming sebagai hasil gabungan strategi antara domain pendidikan dan permainan digital mampu menarik perhatian dan menggalakkan pelajar untuk melibatkan diri secara aktif terhadap pembelajaran di samping dapat meningkatkan tahap motivasi dan pencapaian pelajar. Selaras dengan pembelajaran abad ke-21 yang kian dilaksanakan dalam sistem pendidikan, His-Gaming yang berasaskan permainan digital merupakan satu strategi pengajaran Sejarah yang dapat mewujudkan keseimbangan antara pembelajaran dalam kelas dan permainan pendidikan di samping dapat meningkatkan kecekapan pembelajaran melalui aktiviti pengajaran yang bersifat pembelajaran berpusatkan pelajar. Melalui His-Gaming, penerapan multimedia dan teknologi dalam pembelajaran dapat memberi ruang kepada idea pembelajaran aktif melalui kaedah yang lebih inovatif. Dari segi impak pembelajaran, His-Gaming bukan sahaja dapat menimbulkan keseronokan dalam kalangan pelajar, tetapi penguasaan fakta juga dapat ditingkatkan serta dapat mengubah persepsi negatif pelajar terhadap subjek Sejarah. Persekitaran yang efektif turut berjaya diwujudkan di mana pelajar dapat mengembangkan kemahiran dan pengetahuan asas dalam bidang-bidang tertentu selaras dengan perkembangan era teknologi digital. Tuntasnya, His-Gaming berkonsepkan pengintegrasian ICT dalam pembelajaran boleh diakses pada bila-bila masa dan di mana-mana tempat yang mempunyai jaringan internet tanpa sekatan seterusnya mewujudkan persaingan yang sihat dalam kalangan pelajar secara langsung mendorong mereka untuk menambah baik prestasi mereka dalam pembelajaran.